Галоян Седа Вагановна. Организационно-педагогические условия развития
инновационной школы с этнокультурным (армянским) компонентом. Автореферат
диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. - Москва,
2000. - 19 с.
Актуальность исследования определяется противоречием между
требованиями гуманистической концепции образования, диктующими необходимость
социокультурного развития личности в духе толерантности, и реальной
педагогической практикой, не обеспеченной необходимыми для реализации этой
концепции соответствующими организационно- педагогическими условиями (программы,
среда, кадры, материальная база и т. п.). Эти противоречия углубляются тогда,
когда происходят геополитические изменения идеологического или социально-
экономического характера, подобные тем, которые произошли в результате распада
СССР и усиления миграционных процессов, приводящие к потоку беженцев из одних
регионов в другие. Это делает особо актуальным проблему межэтнических,
межкультурных отношений.
Книга в формате PDF.
|