Описание:
В учебном пособии освещается ряд аспектов проблемы реализации гендерной идеи, к которой женщины подошли исторически, упорно пытаясь найти ответ на свой «женский вопрос»: что именно мешает им быть равноправными с мужчинами.
В нём обосновывается актуальность психосоциальной работы с женщинами на современном этапе общественного развития, даётся анализ существующих исследований в области социальной психологии, в частности гендерной и женской психологии, которые могут служить теоретическим основанием для складывающейся в России психосоциальной деятельности с женской аудиторией.
В учебном пособии также показаны пути решения ряда задач практической направленности. Представлена теория и технология превентивной психосоциальной деятельности с беременными женщинами, освещены теоретические и технологические аспекты индивидуальной психосоциальной работы с женщинами, обоснована возможность оказания психосоциальной помощи женщинам в условиях группового взаимодействия, проанализирован и представлен авторский опыт ведения женских терапевтических групп.
Книга адресована студентам факультетов социальной работы и психологии, а также преподавателям курсов «Содержание и методы психосоциальной работы в системе социальной работы», «Феминология и семьеведение», «Психология социальной работы». Оно может представлять интерес для практических психологов, социальных работников, социальных педагогов и всех тех, кто по велению сердца или в силу профессионального долга стремится внести свой вклад в реализацию идеи гендерного равенства мужчин и женщин, а значит, участвовать в становлении гражданского общества.

Комментарий:
Псков: ПГПИ, 2005. - 396 с.

Оглавление:
Введение
Глава I. Исследования в социальной психологии – в области психологии гендерных отношений и психологии женщин как теоретические основания для психосоциальной практики
1.1. Причины возникновения и история изучения «женского вопроса»
1.2.Типичные женские роли: дочь, возлюбленная, супруга, мать, работница, бабушка
1.3. Деформация типичных женских ролей под влиянием факторов интолерантной социальной среды: роль жертвы 90
1.4. Место психосоциальной работы с женщинами в рейтинге приоритетов социальной политики государства
Глава II. Беременная женщина как субъект превентивной психосоциальной деятельности
2.1. Актуальность психосоциальной превентивной деятельности с беременными женщинами
2.2. Психосоциальные проблемы беременных женщин
2.3. Формы и методы психосоциальной работы с семьей, ждущей ребенка
2.4. Технология индивидуальной психосоциальной работы со случаями нарушения материнской сферы
Глава III. Технология индивидуальной психосоциальной работы с женщинами
3.1. Возраст и жизненная стратегия как предметы преобразующего взаимодействия специалиста по психосоциальной работе и клиента-женщины
3.2. Возможности оказания психосоциальной помощи женщинам посредством индивидуального консультирования 232
Глава IV. Технология групповой психосоциальной работы с женщинами
4.1. Основные теоретические модели групповой психосоциальной работы
4.2. Женская группа как условие получения и оказания психосоциальной помощи
4.3. Технология ведения женских терапевтических групп
Заключение
Приложение
Литература