Описание:
Эта книга написана для того, чтобы помочь каждому, кто в этом заинтересован, получить первоначальное, общее представление о системе научных знаний, составляющих содержание учебного курса "Психодиагностика". Авторы поставили своей целью ввести читателей в мир психодиагностики, познакомить их с основными категориями, принципами и проблемами, создать адекватное отношение к этой прикладной науке.

Оглавление:
Предисловие
Часть I
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ
Глава 1. История психологической диагностики
§ 1. Истоки психодиагностики
§ 2. Возникновение тестирования
§ 3. Другие виды диагностических методик
§ 4. Отечественные работы в области психологической диагностики
Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Глава 2. Классификация психодиагностических методик
§ 1. Типы диагностических методик
§ 2. Формализованные методики
Тесты
Опросники
Проективная техника
Психофизиологические методики
§ 3. Малоформализованные методики
Метод наблюдения
Беседа
Анализ продуктов деятельности (контент-анализ)
Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Глава 3. Психометрические требования к построению и проверке
методик
§ 1. Стандартизация
§ 2. Надежность и валидность
Надежность
Валидность
Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Часть II ДИАГНОСТИКА КОГНИТИВНОЙ СФЕРЫ
Глава 1. Диагностика интеллекта и умственного развития
§ 1. Представления об интеллекте
§ 2. Представления о структуре интеллекта
§ 3. Интеллект и интеллектуальные тесты
§ 4. Применение интеллектуальных тестов в зарубежной психологии на современном этапе
§ 5. Невербальные тесты интеллекта
§ 6. Шкалы измерения интеллекта Д. Векслера
§ 7. Групповые тесты интеллекта, применяемые в отечественной практике
§ 8. Проблемы отечественной диагностики интеллектуального (умственного) развития
Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Глава 2. Креативность и ее диагностика
§ 1. Представления о креативности
§ 2. Тесты креативности
Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Глава 3. Возможности тестов в диагностике способностей
§ 1. Представления о способностях в отечественной и зарубежной психологии
§ 2. Тестовые показатели и измерение способностей
§ 3. Тестирование специальных способностей в нашей стране и за рубежом
Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Часть III ДИАГНОСТИКА ЛИЧНОСТИ
Глава 1. Опросники личностные
§ 1. Типологические опросники личности
§ 2. Опросники черт личности
§ 3. Личностные опросники мотивации
§ 4. Личностные опросники интересов
§ 5. Опросники личностных ценностей
§ 6. Личностные опросники установок
§ 7. Психосемантические методы диагностики личности
§ 8. Методологические вопросы разработки и применения личностных опросников
Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Глава 2. Проективные методики
§ 1. Проективные методики структурирования
§ 2. Проективные методики интерпретации
§ 3. Проективные методики экспрессии
Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Часть IV
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ
Глава 1. Прогностичность результатов личностных методик
§ 1. Субъективизм средовых оценок и индивидуальный прогноз поведения
§ 2. Идиографический подход в диагностике и индивидуальный прогноз поведения
Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Глава 2. Социокультурные аспекты психодиагностики
§ 1. Влияние культуры на личность и познавательные функции человека
§ 2. Диагностическая процедура и влияние культуры
§ 3. Содержание методик как фактор, опосредующий влияние культуры
Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Глава 3. Морально-этические проблемы в работе нсиходиагноста
§ 1. Этические проблемы, относящиеся к личности и профессиональным качествам индивидов, связанных с диагностическими методиками
§ 2. Этические проблемы, связанные с обеспечением прав индивидов, подвергаемых диагностированию
Обеспечение тайны личности
Конфиденциальность
Сообщение результатов обследования
§ 3. О социально-психологических основаниях этического кодекса психолога-диагноста
Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Глава 4. Перспективы развития психологической диагностики
§ 1. Перспективы, связанные с научным пониманием генетической природы ответов-реакций
§ 2. Перспективы, связанные с определением интеллекта
§ 3. Перспективы, связанные с анализом содержания решаемых задач
Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Послесловие
Краткий терминологический словарь
Литература