Описание:
Впервые вниманию читателя предлагается публикация полного курса лекций по психологии, читавшегося одним из классиков отечественной психологии Петром Яковлевичем Гальпериным в Московском государственном университете. В `Лекциях` впервые в целостном виде представлен оригинальный подход автора ко многим ключевым вопросам психологии. Что такое человеческая психика? Как найти пути к объективному изучению душевной жизни человека? Каковы основания для классификации психологических процессов? Что может добавить научная психология к здравому смыслу и жизненному опыту в понимании природы человека, толковании движущих сил его поведения?

Хотя представленные в настоящем издании `Лекции` читались три десятилетия назад, ни проблемы, обсуждаемые в них, ни предлагаемые авторские подходы не потеряли своей свежести и остроты.

Книга предназначена для студентов, изучающих психолого-педагогические дисциплины, будущих психологов, философов, социологов, а также специалистов в различных областях человекознания, педагогов средней и высшей школы, для всех интересующихся вечными вопросами природы человеческого духа.

Комментарий:
Издательства: Высшая школа, КДУ, 2002 г.
Твердый переплет, 400 стр.
ISBN 5-8013-0161-5, 5-06-004310-Х
Тираж: 5000 экз.
Формат: 60x88/16

Оглавление:
Вступление

Часть 1. Ориентировочная деятельность как предмет психологии
ЛЕКЦИЯ 1. В поисках предмета психологической науки
ЛЕКЦИЯ 2. Объективная необходимость психики
ЛЕКЦИЯ 3. Объективный критерий наличия психики. Психика и мозг
Часть 2. Эволюция человеческой психики
ЛЕКЦИЯ 4. Развитие психики животных
ЛЕКЦИЯ 5. Инстинкт как сущностная характеристика животного типа жизни
ЛЕКЦИЯ 6. Основные формы поведения животных
ЛЕКЦИЯ 7. Возможности и ограничения животной психики
ЛЕКЦИЯ 8. Процесс и результаты антропогенеза. Их значение для психического развития современного человека
ЛЕКЦИЯ 9. Биологическое и социальное в развитии человека

Часть 3. Учение о формировании психической деятельности человека
ЛЕКЦИЯ 10. Формирование умственных действий. Ориентировочная основа действий
ЛЕКЦИЯ 11. Система планомерно-поэтапного формирования умственных действий
ЛЕКЦИЯ 12. Условия формирования требуемых свойств действия.
Шкала поэтапного формирования
ЛЕКЦИЯ 13. Процесс интериоризации. Теоретическое и практическое значение учения о планомерно-поэтапном формировании
ЛЕКЦИЯ 14. Формирование идеальных действий и понятий как путь раскрытия собственно психологических механизмов психических явлений
ЛЕКЦИЯ 15. Формирование сенсорных (чувственных) образов
ЛЕКЦИЯ 16. Формирование физических действий. Образование двигательных навыков
ЛЕКЦИЯ 17. Психологическое содержание процесса автоматизации
ЛЕКЦИЯ 18. Психология внимания
ЛЕКЦИЯ 19. Психология внимания (продолжение) Психология мышления
ЛЕКЦИЯ 20. Психология мышления (продолжение)
ЛЕКЦИЯ 21. Психология творческого мышления
ЛЕКЦИЯ 22. Психология воображения. Психология сновидений
ЛЕКЦИЯ 23. Психология сновидений (продолжение)
ЛЕКЦИЯ 24. Психология сновидений (продолжение). Психология памяти
ЛЕКЦИЯ 25. Психология памяти (продолжение)
ЛЕКЦИЯ 26. Психология чувств
ЛЕКЦИЯ 27. Психология воли
ЛЕКЦИЯ 28. Психология воли (продолжение)