Описание:
Рассматривается система объективных закономерностей, которые характеризуют индивидуальную деятельность, ее теоретические начала, а также психологическая сущность обучения как процесса формирования психологической системы деятельности, Показываются роль и место способностей как свойств функциональных систем, реализующих разл1ганые психические функции, В отличие от первого издания (Москва, "Логос", 1994) специальный раздел посвящен духовным способностям.

Комментарий:
Издательство: Логос, 1996 г.
Твердый переплет, 320 стр.
ISBN 5-88439-015-7
Тираж: 5000 экз.
Формат: 60x88/16