Психокоррекционная и развивающая работа с детьми: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / И.В.Дубровина, А. Д. Андреева, Е.Е.Данилова, Т. В. Вохмянина; Под ред. И.В.Дубровиной. - М.: Издательский центр "Академия", 1998. -160 с.

  В пособии излагаются основные принципы, раскрывается содержание, показана организация психолого-педагогической коррекции в современной школе. Представлена система коррекционной и развивающей работы с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

  Книга в формате doc.

 

      Советы врача-вредителя.

   Заслуженный врач-вредитель РФ, известный саратовский писатель-моралист - Сигизмунд Экстреннович Медовой (СЭМ) делится мудростью, проверенной не только благодаря многолетней практике "раздачи советов" но и на богатом собственном опыте. Предлагаемая вниманию терпеливых и заинтересованных читателей брошюра, представляет собой сборник статей, вышедших в разное время из-под гениального пера автора, небрежно относящегося к бесценному наследию своего творчества. Издание несет широким массам читателей, зерна житейской мудрости и опыта, собранные по крупицам его (СЭМа) многочисленными последователями и учениками, проливая свет разума на трудные, вечные вопросы человечества:

   Книга в формате DOC.

 

     Эмоции человека в нормальных и стрессорных условиях/ А.И.Яроцкий, Ф.П.Космолинский, А.К.Попов и др.; Под общ. ред. А.И.Яроцкого, И.А.Криволапчука. -Гродно: ГрГУ, 2001. - 494 с. - ISBN 985-417-304-6.

  В монографии рассматриваются теоретические, прикладные и экспери ментальные аспекты изучения эмоций человека в нормальных и стрессорных условиях. Большое внимание уделяется психофизиологическим теориям эмо ций, проблемам нейроанатомии и классификации эмоциональных явлений, потребностно-информационным факторам их возникновения. С позиций теории функциональных систем детально анализируются механизмы эмоционального тона ощущений, приводятся данные о его соотношении с ориентировочными и оборонительными реакциями. В качестве модели для изучения общих законо мерностей эмоционально-стрессовых реакций используется сложная умствен ная, сенсомоторная и физическая работа. Особое внимание уделяется эмоцио нальному напряжению, формирующемуся при прыжках с парашютом, в усло виях соревновательной деятельности, авиа- и космических полетов. Обсуждается проблема влияния эмоций на эффективность деятельности. Раскрывается зна чение рационально организованной двигательной активности в формировании приятного тона эмоциональных ощу

  щений и профилактике отрицательных по следствий эмоционального напряжения у различных возрастных контингентов. Дается подробный анализ способов повышения эмоциональной устойчивости человека в стрессорных ситуациях.

  Книга предназначена для исследователей и практиков в таких областях знаний, как физиология, психология, педагогика, теория и методика физической культуры, авиационная и космическая медицина.

  Табл. 18, ил. 19, библиогр. 318.

  Книга в формате pdf.

 

     Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения. - М.: Издательство "Ось-89", 1997. - 224 с. (Практическая психология).

  Настоящее издание представляет собой практическое пособие по диагностике типичных трудностей, возникающих в процессе обуче-ния и воспитания детей, их локализации и последующей коррекции с помощью психодиагностических методик и коррекционных упраж-нений.

  Психодиагностические таблицы, методики и коррекционные уп-ражнения систематизированы в группы развития речи, памяти, вни-мания, наглядно-образного и логического мышления, личностно-мотивационной сферы.

  Книга безусловно будет полезна родителям, дедушкам и бабуш-кам, преподавателям и воспитателям детских садов, школ, гимназий и лицеев.

  Книга в формате doc.

 

   Аарон Бек, Артур Фримен. Когнитивная психотерапия расстройств личности. /Aaron Beck, Arthur Freeman. Cognitive Therapy of Personality Disorders, 1990.

   В книге обсуждаются проблемы диагностики и индивидуального лечения расстройств личности методами когнитивной психотерапии. Раскрыты влияние когнитивных схем на формирование расстройств личности; убеждения и установки, характеризующие каждое из этих нарушений; реконструкция, модификация и реинтерпретация схем. В качестве иллюстраций приводятся описания случаев из клинической практики. Книга адресована как специалистам, придерживающимся когнитивно-поведенческой традиции, так и всем психотерапевтам, стремящимся пополнить запас знаний и научиться новым методам работы с расстройствами личности.

   Книга в формате DOC.

 

      Л.Ф. Бурлачук, А.С. Кочарян, М.Е. Жидко. Психотерапия. Учебник для ВУЗов.

   Учебник посвящен анализу и современной интерпретации различных направлений психотерапии. Учебник предназначен для студентов и аспирантов, обучающихся по специальности "психология", представляет интерес для врачей и практикующих психотерапевтов.

   Книга в формате DOC.

 

      Д Г. Гусев и др. Уши машут ослом. Современное социальное программирование.

   Книга "Уши машут ослом. Современное социальное программирование" в остроумной и шокирующей манере повествует о теории и практике политического консалтинга и связей с общественностью в современной России и в мире. Авторов отличает нестандартность и революционность в понимании роли гуманитарных технологий. Книга написана популярно и рассчитана на самый широкий круг читателей: политиков, бизнесменов, журна-листов, консультантов и специалистов по связям с общественностью, студентов гуманитарных специальностей, на всех, кто интересуется механизмами манипулирования сознанием.

   Книга в формате DOC.

 

   Б.Д. Карвасарский. Энциклопедия психотерапии.

   При написании статей авторы стремились, насколько это было возможно, избежать какой бы то ни было тенденциозно-сти, поскольку целью создания энциклопедии было не критическое переосмысление истории отечественной психотерапии в свете происходящих в нашей стране изменений, а описание мировой психотерапии как целостной дисциплины.

   Книга в формате DOC.

 

     Романин А.Н. Основы психотерапии: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 1999. - 208 с.

  В пособии представлены классические направления немедицинской психотерапии: психоанализ, поведенческая, телесная психотерапия, гештальттерапия, трансакционный анализ и другие.

  В практикуме даны упражнения для индивидуальных и групповых занятий. Книга, адресованная студентам педагогических вузов, может быть также полезна учащимся педколледжей, педагогам, практическим психологам, социальным работникам.

  Книга в формате doc.

 

      Александр Сосланд. Фундаментальная структура психотерапевтического метода, или как создать свою школу в психотерапии. - М.: Логос, 1999.

   В книге исследована и описана фундаментальная структура психотерапевтического метода; излагается язык, позволяющий адекватно и полно описать любой психотерапевтический метод; психотерапевтическое знание впервые представлено не как конгломерат разрозненных концепций, а как внутренне единая целостность; намечены возможности проектирования новых психотерапий, чему приводятся наглядные примеры; обсуждается сущность и своеобразие взаимоотношений психотерапевтов с методами, которыми они пользуются.

   Книга в формате DOC.